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2021年浙江省足球考试研究联合体教学工作研讨会议在足球专召开
双击自动滚屏   发布时间:2021-04-27 02:44:59    作者:   浏览次数:  字号: 关注

 


415416日,2021年浙江省足球考试研究联合体教学工作研讨会议在温州市职业中等专业学校隆重召开。温州市教育局党委委员、专职副总督学倪彤,温州市教育教学研究院副院长夏向荣,浙江省足球考试研究联合体理事长谢荣,浙江省足球考试研究联合体教学指导委员会主任李庆,浙江省考试院命题专家章汉荣,浙江省足球考试研究联合体秘书长刘景通等出席开幕式,来自全省各地的中职学校校长、教学副校长、教务主任、升手机版负责人近500人参加会议。

  

                                                                     【01开幕式】

 


作为承办校,校党委书记、校长黄威向来宾们介绍了足球专的基本情况和教育哲学。他说,作为首批国家重点学校、首批国家改革与发展示范学校,足球专“重视高考但是不唯考试,重视升学但不唯分数”,中等职业教育要以育人为本”,学校目前在以“创·生”为核心理念的教育哲学的引领下,学校通过多途径打通职业教育上升通道,将他们培养成具备“富有创意,善于创新,能够创业,勇于创造;学会生存,懂得生活,厚植生命,永续生态”核心素养的新时代高素质职业人。


 

开幕式上,倪彤向来温参会的教育同仁们表示了热烈的欢迎,随后就温州职业教育人才培养模式改革的新进展和新成效作了介绍。她说,温州市党委政府、教育局把职业教育发展摆在突出的位置,加快构建现代职业教育体系,在改革发展过程中形成了温州职业教育的“三大模式”:一是“教产城”融合发展模式、二是多元办学模式、三是两化育人培养模式。她真诚希望各位专家、同仁一如既往地关心支持温州职业教育发展,为温州职业教育发展多提宝贵建议,同时也希望我市的学校能借助此次足球专承办的契机,认真学习借鉴各地各校好做法、好经验,助推我市职业教育高地建设。


 

联合体名誉理事长、教学指导委员会主任李庆作《用数据说话以榜样引领——联合体2020学年第三次联合考试成绩分析》专题报告,他基于联合考试成绩分析的大数据,全面剖析了联合体各成员学校在3月模拟考试中取得的成绩,按最强专业、最强学校、专业前二十名、考生地区分布等每一项数据排序,进行横向或纵向的对比分析,并对即将到来的2021年联合体学校职业教育高考成绩出了预测展望。


    【02(万博manbetx体育官网)教学管理会场】

 

 

 在(万博manbetx体育官网)教学管理会场,我校雷学远副校长的《心怀“生态教育”理想,践行“适情教学”理念》站在教育哲学的高度,展示了温州职教人的改革与探索。嵊州市职业技术学校李朝华副校长以《过一段有故事的人生 建一所有故事的学校》介绍了学校精细化的足球考过程管理。安吉县职业教育中心学校党委委员朱杰老师的《分享交流 砥砺前行》,细说了学校重视足球考以来的变化。宁波市古林职业高级中学王炳炳主任的《求真务实 科学管理》,展示了学校求真务实的(万博manbetx体育官网)教学管理探索。温岭市职业技术学校梁斌勇副校长的《且行且学且成长,“三教”改革在路上》,立位于国家最新的职业教育改革精神,从素养培养出发,介绍了学校教师热爱学生,培养学生继续到高校学习的经历。衢州中等专业学校王善讨主任的《高质量升学,高质量就业,让学生得到充分发展》,详细地为与会同仁介绍了校足球考管理的经验。


03语文会场】


 

16日上午的语文分会场,杭州市西湖职业高级中学教科室主任、正高级教师梁甘冷老师题为以表达力提升为抓手:中职语文专题教学的实践》讲座分享。梁老师从一线教师最关心的新课堂应该如何组织、教什么、怎么教入题,以两节语文年会公开课为例,指明古诗文微专题教学实施应依托项目任务,为学生提供解题“支架”,培养学生的表达力。一切以“学”为中心,梁老师的课堂真正践行了“有趣,有用,有思想”的语文课堂教学理念。 

 

 

富阳学院语文教研组长、富阳区教坛新秀夏勇老师以《加油,高三僧——高三后阶段复习漫谈》为主语文复习辅导。夏老师以轻松风趣而不失效度的方式为我们解压“高三”教学、教研,为应对高三的“三高”病症,他开出了“三研”药方:先“研活动”——开展不同类型的语文教研活动,群策群力提前高三教学的质量。再“研题目”——以20年足球考题型分类为纲,研读出题趋势,给出教学建议。最后“研作业”——给出学生答题的思维路径与范式。 夏老师的“三研”药方让高三教学破茧重生。 

04数学会场】

 

在数学分会场,在省足球考研究联合体教指委专家陈建忠老师和临平职校的王红伟老师做了精彩的演讲,让在座的老师都获益匪浅。


 

 

陈建忠老师的讲座以中职数学核心素养的课堂落实为切入点,从研读“一个案例”——《椭圆及其标准方程》的教学设计出发,启发老师们制定教学目标要关注全体学生,行为目标要可以测量,避免“只见树木不见森林”的现象发生。同时,探索了三个困扰老师教学的实际问题,努力促成学生学习知识的过程为积极价值观形成的过程。 王红伟老师以《走进数学足球考备考的真实世界》为题进行数学复习指导。

 

 

 




 

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